Alternative futures for Ontario schools and some implications for performance appraisal systems.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Atkinson, Tom (Mitarb.); Sussman, Susan (Mitarb.); Monk, Helen (Mitarb.)
Titel	Alternative futures for Ontario schools and some implications for performance appraisal systems.
Quelle	Toronto: Ontario Inst. for Studies in Education (1986), XIII, 227 S.Verfügbarkeit
Reihe	Professionalism in schools series
Beigaben	Grafiken
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-7729-1221-1
Schlagwörter	Lehrer; Leistungsbeurteilung; Provinz; Kanada; Ontario
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1994_(CD)

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